Książka bazująca na zintegrowanym (systemowym, syntetycznym) i interdyscyplinarnym (włączającym duchowy aspekt) podejściu do zdrowia i rozwoju człowieka (holistycznym), w oparciu o psychosyntetyczne podejście, wspierające zdrowie we wszystkich jego przestrzeniach. Wyjątkowo ważna dla wszystkich, którzy zajmują się edukacją zdrowotną. A także dla tych, którzy chcą wprowadzić w swoje życie zdrowe wzorce. Może być wyjątkową pomocą w nauczaniu edukacji zdrowotnej w kształceniu dyplomowym i podyplomowym na wydziałach pedagogicznych, nauk o zdrowiu, pielęgniarskich. Zawiera założenia programowe, opisy programów szkoleń – zarówno pojedynczych, jak i cyklicznych, a także efektów osiąganych „na bieżąco”, w trakcie wykonywania zadań.
Ewenementem jest zawarta w książce ewaluacja programu edukacji zdrowotnej (30 godzin zajęć), dokonana w 2011 roku przez studentów Wydziału Nauk o Zdrowiu jednej z uczelni.
